2015년 2학기 교육사회학 출석대체시험 核心(핵심)체크
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작성일 23-01-31 10:20
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교육사회학,방통대교육사회학,방송대교육사회학,교육사회학출석,교육사회학요약
- 교육활동을 전담하는 학교라는 제도의 등장과 함께 처음
제2강 교육사회학 theory(이론)과 연구동향 - 1
제4강 교육과정사회학
따라서 학문적 엄격성과 이론적 체계성은 매우 낮았음.
제1강 교육사회학에 대한 이해 제2강 교육사회학 이론과 연구동향 - 1 제3강 교육사회학 이론과 연구동향 - 2 제4강 교육과정사회학 제5강 학교효과 탐색 제6강 교육평등, 사회평등 그리고 사회정의 * 각 강의별 출제예상문제(해설포함) *
② 1907년 스잘로(H.Suzzalo)가 미국에서 강좌 개설
- 그 바탕 위에 각국이 국민교육의 필요에 따라 공교육제도를 확립하여 학교제도가 급팽창하여 보편화
- 학교와 그 속에서 일어나는 제반의 활동(적어도 여기에는 교육적 활동 이외의 일상생활도 포함)들을 포함
2) 학교교육이란?
제5강 학교效果 탐색
제1강 교육사회학에 대한 이해
제3강 교육사회학 theory(이론)과 연구동향 - 2
① 사회학의 지식을 교육실천에 응용하려는 노력
1) 교육의 定義(정이)
④ 학교의 여러 가지 문제를 해결하고 학습을 지도하는 데 필요한 사회文化적 지식을 모아 놓은 것
* 각 강의별 출제예상문제(해설포함) *
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- 교육사회학은 학교제도, 학교교육의 사회적 기능과 역할에 대한 설명(explanation)방식
1) 교육적 사회학
⑤ 교육의 실천에 사회학적 지식을 응용하기 위한 목적.
1. 교육(Education)과 학교교육(Schooling)
③ 1926년 학술지 [Educational Sociology]발간
2015년 2학기 교육사회학 출석대체시험 核心(핵심)체크
제1강 교육사회학에 대한 이해
방송통신 > 출석수업대체시험
제6강 교육평등, 사회평등 그리고 사회정의(定義)
⑥ 실천지향적 교육사회학은 1950년대까지도 유지
- 平生敎育(평생교육)적인 측면에서 보는 교육(광범위)
- 중략 -
설명
2. ‘교육적 사회학’과 ‘교육의 사회학’
- 교육사(敎育史)를 통해서 볼 때 오늘날과 같은 대중적인 형태의 학교 제도는 산업화와 더불어 등장
순서
⑦ 학교가 지역싸회의 중심체 역할을 해야 한다는 실천적 ‘지역싸회학교(community School)운동과 연계
- 학교라는 제도가 들어서기 전부터 일어났음
: 교육적 요소, 비교육적 요소, 반교육적 요소 모두 포함되어 있음
다.
