[사회과학] 유아 자유놀이 觀察 및 분석
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작성일 23-01-22 02:12
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또한 가능하면 유아를 실내, 실외에서 다 觀察(관찰) 한다.
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[사회과학] 유아 자유놀이 觀察 및 분석
다.
⑤ 실내공간이 활동하기에 충분하여야 하며, 모든 시설 설비 교구가 유아의 발달수준에 적합하여야 한다.
④ 교실 전체를 한 눈에 볼 수 있도록 기능적으로 분리하여 구성한다.
⑥ 실내 環境(환경)은 미적으로 아름답고 안정감 있게 꾸며야 하며, 자유롭게 주위 環境(환경)을 탐색해 볼 수 있도록 꾸며야 한다. 즉 다양한 놀이 행동이 발휘될 수 있는 충분한 놀이감이 있는가를 확인해야 한다.[사회과학] 유아 자유놀이 觀察 및 분석
자유놀이 觀察(관찰)
및 分析
제1절 놀이 觀察(관찰)
1. 일반적 지침
유아의 놀이에 대하여 무엇을 알고자 하는가를 결정하고 그러한 목적에 부합되는 방법을 선정한 후 유아가 자신의 놀이능력을 최대한 발휘할 수 있는 상황에서 觀察(관찰) 을 한다.?수준1-단순병행놀이 : 유아들이 서로 가까운 곳에서 같은 놀이를 하고있으나 상호교류가 없음
?수준2-상호인식 병행…(省略)
② 평정척도
③ 일화 기록법
④ 비디오 촬영
① 흥미영역을 구성할 때 조용한 곳과 활동적인 곳, 건조한 곳과 물이 있는 곳을 구분해서 서로 방해받지 않도록 구성한다.
③ 교구장, 책상, 칸막이 등을 이용하여 창의적이고 융통성있게 영역을 구성해 주어야 한다.
② 활동의 성격과 서로 연관되는 놀이영역은 인접하게 배치하여 놀이 효율를 높인다.
㉡ 또래놀이척도
휴웨가 루빈의 사회?인지척도에서 사회놀이를 보다 상세히 觀察(관찰)
, 측정(測定)
할 수 있도록 고안한 방법이다.
2. 놀이觀察(관찰) 방법
① 체크리스트
체크리스트란 觀察(관찰) 해야할 행동과 그러한 행동의 유무를 기록하는 방법이다.유아가 서로를 어느 정도 알게되고 놀이環境(환경)에 익숙해지기를 기다리며 아동의 놀이행동을 반복하여 觀察(관찰) 해야 한다.
